Centro Brasileiro Integrado

Inteligência emocional: Por que precisamos saber lidar com as emoções?

Pesquisas apontam: a inteligência emocional está entre as habilidades mais valorizadas pelo mercado. Aprender a administrar emoções se tornou uma demanda indispensável para os profissionais. Um levantamento realizado pelo PageGroup apontou que 80% dos executivos não contratariam um talento apenas por suas competências técnicas. É necessário suprir as habilidades emocionais também. O cenário é de muita demanda, no entanto, os recrutadores ainda […]

Utilizando a internet na educação

Atualmente se tem notado que a distância no aspecto geográfico não é mais considerada, mas sim a do ponto de vista cultural, econômico, da educação continuada, das diferentes formas de pensar e sentir, do acesso e domínio, ou não, das tecnologias da comunicação. O que mais está em evidência é a INTERNET, e essa se […]

O impacto do empreendedorismo no novo currículo escolar

Tomar decisões conscientes, pensar em soluções coletivas e medir o impacto social gerado no mundo. Essas competências são frequentemente relacionadas ao empreendedorismo e pouco associadas à escola. Por outro lado, se mostram cada vez mais essenciais para enfrentar os desafios do século XXI. Com o intuito de construir uma escola que dialogue com a realidade atual dos […]

Preço e facilidade impulsionam ensino à distância, mas vale a pena?

A pandemia fez muitas pessoas perderem renda ou terem que trabalhar mais. Para algumas delas, cursar uma faculdade se tornou uma possibilidade somente pela modalidade à distância. Apesar da dificuldade em se adaptar e de algumas críticas, esse tipo de ensino ganha espaço com mensalidades imbatíveis e praticidade para estudar em qualquer lugar e a […]

Novo Ensino Médio tem foco no protagonismo dos estudantes

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz ao longo dos seus textos, da Educação Infantil ao Ensino Médio, a palavra protagonismo mais de cinquenta vezes em diferentes contextos. Seja se referindo às habilidades e competências, às áreas do conhecimento ou ainda a vida pessoal e coletiva dos estudantes. Este elevado número de citações ao protagonismo […]

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